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第七单元 整本书阅读 《红楼梦》（二） 【学习 准备】 1.教师推荐阅读书目和参考资料（《脂砚斋重评石头记庚辰校本》（曹雪芹著，脂砚斋评，邓遂夫校订，作家出版社，2010年4版）；《重校八家评批<</span>红楼梦>...

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第七单元 整本书阅读 《红楼梦》 学习目标 1、知识与能力： ①了解《红楼梦》的巨大影响及其基本思想。 ②了解曹雪芹的家世与《红楼梦》的创作。 ③《红楼梦》前五回的内容梗概和在小说中的作用。 ④了解贾府及四大家族主要人物。 2、过程与方法：...

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第14课 变形记   ▼词语解释 ▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作手法 ▼段落结构 ▼文学常识 ▼课文原文 ▼连续阅读 ...

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▼译文 ▼注释 ▼文言知识▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作手法 ▼文学常识 ▼连续阅读   促织 蒲松龄 〔清〕 　　宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间...

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第13课 装在套子里的人  ▼词语解释 ▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作手法 ▼段落结构 ▼文学常识 ▼课文原文 ▼连续阅读  一...

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第13课  林教头风雪山神庙   ▼词语解释 ▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作手法 ▼段落结构 ▼文学常识 ▼课文原文 ▼连续阅读...

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第12课 祝福  ▼词语解释 ▼主题思想 ▼句子理解 ▼创作背景 ▼写作特色 ▼段落结构 ▼文学常识 ▼课文原文 ▼连续阅读  一、重点字词...

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▼译文 ▼注释 ▼文言知识▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作手法 ▼文学常识 ▼连续阅读   与妻书 林觉民 〔清〕 　　意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永...

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▼译文 ▼注释 ▼文言知识▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作手法 ▼文学常识 ▼连续阅读   谏逐客书 李斯 　　臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，...

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第9课在  马克思墓前的讲话   ▼词语解释 ▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作手法 ▼段落结构 ▼文学常识 ▼课文原文 ▼连续阅读...

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第10课 在《人民报》创刊纪念会上的演说   ▼词语解释 ▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼演讲稿知识 ▼写作手法 ▼文学常识 ▼课文原...

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第四单元 信息时代的语文生活 三、辨识媒介信息 学习目标语言建构与运用：了解不同媒介的语言特征，能够针对不同媒介，正确理解、辨析、评判各种媒体带来的信息。思维发展与提升：学习辨识媒介信息，了解辨识虚假信息的基本知识、方法,并将其运用于生活之...

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