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中考语文必背文言文：《核舟记》 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿(mǐn)、人物，以至鸟兽、木石。罔(wǎng)不因势 雕橄榄核小舟(乾隆二年)象形，各具情态。尝贻(y)余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇(jī)，...

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一、掌握下列重点词语 1、蔀(bù)屋：指穷苦人家昏暗的房屋，这里指贫民。 2、栉：木梳。 3、角：较量，竞比。 4、瓦釜：用黏土烧制的锅，这里比喻粗俗的歌声。 5、竹肉：这里指箫管与歌喉。 6、皂隶：衙门中的差役。 7、识(zhì)：记着...

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1.帮助他人，不在于力量的大小，而在于显示一片诚心。有人捐一元钱帮助病重的同学，有人出五十万支援受灾的百姓，各尽其力，这“义”的分量是相当的’。 2.与愚公移山的意义相似，尽心尽力去做看似无用的事情，而以诚心感动了他人并得到帮助...

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孙泰 孙泰，山阳人，少师(拜……为师)皇甫颖，操守(品德)颇有古贤(古代贤人)之风。泰妻即姨妹(表妹)也。先是，姨老矣，以二子为托，曰：”其长(大的)损一目，汝可取女弟。”姨卒，泰取其姊。或诘之，泰曰：”...

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1.判断句 对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。 文言文中，判断句有以下八种形式： （）、用者，也来表示。 例： 陈胜者，阳城人也《陈涉世家》 诸葛孔明者，卧龙也《隆中对》 吾之妻美我者，私我也《邹忌讽齐王纳谏》...

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文言文教学一直是初中语文教学的难点之一，并且文言文的教学效率也不高，而要a提高文言文的教学效率，突破教学难点，教师在教学时要充分了解学生原有的知识水平，注重学法指导，提高学生自主学习的能力。 一、用比较法记忆古今异义词 学习文言文最重要的是...

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文言文是初中语文教学内容中不可或缺的一个重点内容，在初中语文教学过程中，如何教好文言文始终是个难以攻克的教学难点。本文将从初中语文文言文现阶段存在的教学问题、教学方法的改进方向进行具体论述。 一、现阶段文言文教学存在问题 1. 教学目标不明...

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现行初中语文版本收录的文言篇目不多，只占总体篇目的20%左右，但它们内容丰富，文质兼美，很值得细细品味。由于古今语言变化的差异，大部分初中生学起来还有一定的困难，这就需要教有方、学亦有方，学生才能易学好懂，才能体会到文言文词句的妙处和古人的...

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摘要：初中生学习一定篇目的文言文，对于提高语文素养，丰富人文内涵，为高中阶段文言文学习打下较坚实的基础是十分必要的，而较完整地了解初中文言文语法知识对于学好文言文又是必不可少的知识储备。以文言句式为例，系统、全面地归类复习，就能达到这一目的...

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一、与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。 1.诣：到，去。 2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。 3....

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针对初一学生学习文言文的实际情况，我摸索出了一套新的教学方法：一读、二听、三说、四辩、五诵。牐犚欢痢＜唇岷献⑹汀⒖挝奶崾咀约憾粒初步感受课文，激发求知欲。牐牰听。即听配乐朗诵、教师范读，或听朗读水平高的学生范读，再次感受课文。牐犎说。在前两...

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文言文是古代优秀传统文化的结晶。但当今的文言文教学不尽人意，大多是教师一人在唱独角戏，整堂课下来，学生除了能机械地背记一些字词语段外，别无所获。怎样才能使文言文课堂教学“活”起来呢？笔者以《（论语）六则》为例，略谈如何激活文言文课堂教学。 ...

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