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共 4094 篇文章

标签:文言文名篇 第21页

文言文判断句类型详解

判断句是对人或事物表示断定,断定人或事物是什么、属于什么的`句式。 1.师者,所以传道受业解惑也。(……者,……也) 2.此帝王之资也。(……也) 3.柳敬亭者,扬之泰州人。(……者,……) 4.刘备天下枭雄。(……,……) (这四种是由“...

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高考写作:莫写文言文或意识流文详解

“高考作文最好不要用文言文写,也不要追求什么意识流的.写法。”23日下午,江汉区首席教师、武汉一中语文特级教师夏纯德做客第101期“晨报名师课堂”,与学生及家长面对面交流,他提醒考生:高考作文别太标新立异。 近两个小时的精彩讲座结束后,许多...

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高中文言文背诵五种方法详解

背诵有两个明显的功能; 一、能帮助深入理解内容; 二、能提高阅读翻译的效果。因此学习文言文最好熟读到背诵,这对文言文阅读翻译的益处颇大。背诵文言文不等于死读硬背,而应讲求方法,可收事半功倍之效。 方法一、化整为零法。把一篇文言文当作一个整体...

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中考文言文精细阅读之《马说》详解

《马说》 一、文章内容 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,...

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庞然大物文言文阅读详解

题文 1、蛙与牛斗 蛙于草中,视牛渐①近,庞然大物也,嫉之。遂吸气鼓腹,欲逾②于牛,谓伙曰:“吾腹稍大,似牛乎?”伙曰:“去远矣!”蛙怒,复吸气鼓腹,曰:“今如何?”曰:“与前无异。” 蛙暴③起,又吸气鼓腹,须臾④,腹裂而死。牛历其旁,践蛙...

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文言文知识点复习:异读字详解

中考语文文言诗文知识盘点—异读字,何为异读字?异读字是一种特有的读音现象,它是指一个字有两个或两个以上的读音,而表示的意义相同的字。文言文异读字有三种情况:破音异读、通假异读和古音异读。 破音异读,又叫“读破”。它是采用改变汉字通常读音的方...

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高考文言文翻译口诀详解

一、基本方法:直译和意译。 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。 所谓意译,则是...

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高二语文文言文通假字知识点归纳详解

直不百步耳。 (直:通“只”,仅仅。) 则无望民之多于邻国也。 (无:通“毋”,不要。) 颁白者不负戴于道路矣。 (颁:通“斑”,花白。) 涂有饿殍而不知发。 (涂:通“途”,道路。) 輮以为轮。 (輮:通“煣”,使弯曲。) 虽有槁暴。 (...

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从《满井游记》初探文言文教学上的创新详解

文言文的学习令许多学生深感头大(学生惯用语),然而它却既是教师不得不教的内容,又是学生不得不学的老古董。因此,在一片创新与改革的呼声中,怎样让文言文真正走入学生心灵深处则成为我们初中文言文教学中亟待解决而又异常棘手的问题。 一、本节课的目的...

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《屈原列传》文言文知识复习详解

一、通假字 1、离:犹离忧也(通“罹”) 2、指:其称文小而而其指极大(通“旨”) 3、反:人穷则反本(通“返”) 4、绌:屈平既绌(通“黜”) 5、质:厚币委质事楚(通“贽”) 6、见:靡不毕见(通“现”) 7、内:亡走赵,赵不内(通“纳...

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《柳毅传》文言文知识归纳详解

一、掌握下列重点词语 1、逸:鸟起马惊,疾逸道左(奔跑) 2、翔:巾袖无光,凝听翔立,若有所伺(止,不动) 3、辱问:今日见辱问于长者(降低身份来问) 4、幸:然而恨贯肌骨,亦何能愧避?幸一闻焉(希望) 5、黜:舅姑毁黜以至此(降低身份) ...

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文言文知识归纳—《逍遥游》详解

一、掌握下列重点词语 1、怒:奋发。 2、抟:环旋着往上飞。扶摇:旋风。 3、夭阏(è):阻塞。 4、奚以……为:表反问,哪里用得着……呢? 5、晦:阴历每月最后一日。朔:阴历每月的第一日。 6、绝:超越。 二、通假字 1、北冥有鱼(通“溟...

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