标签：文言文名篇 第16页

曹端 曹端，字正夫，渑池人，中考文言文阅读练习·曹端。永乐六年举人。五岁见《河图》《洛书》，即画地以质之父。及长，专心性理。其学务躬行实践，而以静存为要。读宋儒《太极图》《通书》《西铭》，叹曰：“道在是矣。”笃志研究，坐下著足处，两砖皆穿。...

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陈宠 陈宠字昭公，少为州郡吏，辟司徒鲍昱府，中考文言文阅读练习·陈宠。是时三府掾属专尚交游，以不肯视事为高，宠常非之，独勤心物务，数为昱陈当世便宜。昱高其能，转为辞曹，掌天下狱讼。其所平决，无不厌服众心。肃宗初，为尚书。是时承永平故事，吏政...

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一、默写填空，中考文言文默写练习题。 1. 问渠那得清如许？__________________。 2. ____________________，病树前头万木春。 3. 乱花渐欲迷人眼，__________________。 4. 一水护...

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七年级（上册） 1、项为之强 《童趣》 2、不亦说乎 《〈论语〉十则》 3、诲女知之乎 《〈论语〉十则》 4、不知为不知，是知也 《〈论语〉十则》 5、路转溪头忽见 《西江月》 6、一切乌有 《山市》 7、裁如星点 《山市》 8、尊君在不 ...

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和现代汉语一样，文言文中也多运用各种修辞以增强表达效果，其中有些修辞格的运用较为频繁，文言文修辞方法翻译难点点拨。了解这些特殊的修辞方式，有助于正确翻译文言文。如： 1．借代 文言文中，借代修辞格运用得相当普遍，如果按字面翻译，往往会造成误...

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初中生学习文言文应具有的文言素养，学习文言文就显得索然无味了，那么学生应该具有哪些文言素养呢？又如何获取这些素养呢？笔者认为有以下几点做法： 初中阶段是学生学习文言文的初级阶段，人选教材的文言作品都是中国古代精英文化的结晶，多为当时一流文人...

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初中文言文知识梳理 一、字音 （一） 多音字 所谓多音字是指有两个或两个以上读音的字。一个汉字，读音不同还意味着词性不同、意义不同和用法不同。因此，掌握好文言文中的多音字，对于文言文的学习十分重要。 如：夫 有读fú 予观夫巴陵胜状 若夫霪...

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阅读下面一段文言文，完成11～15题。 窦太后，赵之清河观津人也。吕太后时，窦姬以良家子入宫侍太后。太后出宫人以之赐诸王，各五人，窦姬与在行中。窦姬家在清河，欲如赵近家，请其主遣宦者吏：“必置我籍赵之伍中。”宦者忘之，误置其籍代伍中。 籍奏...

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与词汇相比，文言语法变化不大，只是几种特殊句式的表示方法与现代汉语不同，下面分别说明： 一、判断句式文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词”是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断，其句...

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文言文的句式，跟白话文的’句式，有的相同，有的很不相同。即使是相同的句式，文言文句式也有它自己的特点。 文言句式包括：判断句、被动句、疑问句、否定句、词序（倒装句）、成份省略（省略句）和固定结构（习惯句式）。除了“疑问句、否定句...

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一.找出下列句中的通假字，写出本字并加以解释。(6分) 1.君子生非异也，善假于物也。() 2.或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。() 3.五万兵难卒合，已选三万人。() 4.顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。() 5.雷鼓大震，北...

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1共通供，供给 2阙通缺，侵损 3说通悦，心服 4知通智，聪明 5雠通仇，仇恨，如：仇雠敌战之国也。 6句通勾，地名用字，如：勾践之地，南至于句无。 7取通娶，娶亲，如：令壮者无取老妇。 8免通娩，分娩，如：将免者以告，公令医守之。 9弊通...

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