课文问答 第9页

17．松鼠 1．默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。 松鼠 相关信息 外形特点 漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发 光，身体矫健，四肢轻快；帽缨形的尾巴，老是 翘起来；直竖着身子坐，用前爪往嘴里送东西吃。   ...

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16.太阳 1．默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？ （1）默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？ 课文是从太阳距离地球远、体积大、温度高、与人类的关系密切这四方面来介绍太阳的。 （2）太阳对人类有哪些作...

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语文园地四 语句段运用 1．下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 “举世闻名”和“臭名远扬”都表示很有名气。不同点：“举世闻名”偏重于...

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14.圆明园的毁灭 1.默读课文，想想课文主要表达了怎样的情感。反复朗读，读出情感的变化。 （1）默读课文，想想课文主要表达了怎样的情感。 课文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，抒发了对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者...

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13.少年中国说（节选） 1．正确、流利地朗读课文，做到连贯而有气势。背诵课文。 （1）正确、流利地朗读课文，做到连贯而有气势。 少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强，少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少...

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12．古诗三首 1．有感情地朗读课文。背诵课文。默写《示儿》。 （1）有感情地朗读课文。 示儿 死去/元知万事空 ，但悲/不见/九州同 。 王师/北定/中原日，家祭/无忘/告乃翁 。 （2）背诵课文。 背诵时可以借助关键词背诵。如,《示 儿...

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语文园地三 语句段运用 1．读一读，体会左右两组词语在表达效果上的不同。 鼻子都气歪了 气急败坏 前怕狼后怕虎 畏首畏尾 盼星星盼月亮 望眼欲穿 打开天窗说亮话 直言不讳 吃水不忘挖井人 饮水思源 左边的词语是俗语，多用于口语，通俗、活泼；...

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10．牛郎织女（一） 1．默读课文，说说牛郎和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的。 牛郎照看老牛挺周到，让牛吃嫩嫩的青草；干草筛得一点儿土也没有；让牛喝小溪上游干净的水；夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳；把牛身上...

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9．猎人海力布 1．默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事。 主要写了海力布“救小白蛇得到宝石”和“救乡亲们变成石头”这两件事。 2．试着以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。 以海力布的口吻叙述：我在打猎时，听到鸟...

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语文园地二 语句段运用 1．读下面的语句，写出主要意思。 我廉颇立下了那么多成功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。(廉颇对蔺相如不服气。) 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现東光柱。光的速度是惊人的，大约是 30 万千米每秒，比流...

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8．冀中的地道战 1．你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。 （1）你读这篇课文用了几分钟？ 本文一共 1200 余字，我的阅读时间约为 4 分钟。 （2）了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。 略。 2．地...

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7．什么比猎豹地速度更快 1．你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。 （1）你读这篇课文用了几分钟？ 本文共 700 余字，我的阅读时间约为 3 分钟。 （2）了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。 略。 2...

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