标签：美术教育知识

　　马于农耕，名列“六畜”，替人劳作，亦供坐骑。马性刚烈，驰骋征战。老马识途，为人引路。古人喜马，《诗经》中就有21首诗中含有“马”。 　　马自古就是奋发威猛的象征。汉武帝得到乌孙马和大宛汗血马后，非常兴奋，挥笔写下了两首气势浩荡的《天马歌...

赞(0)believe2025-11-20教育杂谈 阅读(6)

  编者按：   人生来的天性就是追求真善美！求知、想好、爱美是一个人成长过程中必不可少的，唯有在这三方面最大限度协调发展，生命才能实现美好幸福。人如一棵花草，要根茎叶花实都得到均衡和谐的发展，才能长得繁茂有生气。   美感教育本质上是一种...

赞(0)believe2025-11-20教育杂谈 阅读(4)

  编者按：   人生来的天性就是追求真善美！求知、想好、爱美是一个人成长过程中必不可少的，唯有在这三方面最大限度协调发展，生命才能实现美好幸福。人如一棵花草，要根茎叶花实都得到均衡和谐的发展，才能长得繁茂有生气。   美感教育本质上是一种...

赞(0)believe2025-11-20教育杂谈 阅读(3)

宋代的城乡商业模式经历了一场变革,自晚唐以来逐渐取消了坊、市分离制度,商业活动非常活跃。　　南宋时期,以临安为代表的江南城市“人烟生聚、民物阜蕃、市井坊陌,数日经行不尽”,以贩卖日用杂货为生的流动商贩——货郎也应运而生。南宋画家李嵩的《货郎...

赞(0)believe2025-11-20教育杂谈 阅读(2)

　　楷书自汉魏之际形成以后，逐渐成为人们日常书写中最为重要的字体，而小楷则在日常的书写中扮演着重要的角色，比如科举考试的试卷、臣僚写给皇帝的奏章，都需要用工整的小楷来写。千百年来，写一手工整、漂亮的小楷是每个读书人的基本功之一。从这个角度来...

赞(0)believe2025-11-20教育杂谈 阅读(2)

　　元成宗元贞元年（公元1295年），南宋亡国已十六年了。这年钱选五十七岁，周密六十四岁，都隐居在吴兴家里。赵孟頫四十二岁，刚刚从济南路总管府事任上卸任，说自己生病了需要休养，不肯待在大都，一口气跑回了吴兴老家。 　　在这年的最后一个月，赵...

赞(0)believe2025-11-20教育杂谈 阅读(4)

　　书法是中华文化的重要组成部分，它集中国历史、文学、哲学、绘画等多种文化形态于一身，以博大精深的意境和文化特质为世人瞩目。 　　书法具有特殊的文化育人功能。当下，书法教育不能单纯进行技法的锤炼和理论知识的传授，更应探究其文化育人功能，以提...

赞(0)believe2025-11-20教育杂谈 阅读(3)

　　宋室贵胄赵孟頫“以承平王孙而婴世变，黍离之悲，有不能忘情者，故深得骚人意度”（邵亨贞《蚁术词选》），以“香草美人”之法创作诗文，吟咏情性：用“春风不披拂”“含英在中林”的“青青蕙兰花”作比，抒写“胡能见幽心”的不遇之悲；借“美人在何许，...

赞(0)believe2025-11-20教育杂谈 阅读(2)

　　画“兔”点睛 　　——漫谈《十二生肖图册·兔》 　　晚清著名海派画家任预绘制的《十二生肖图册》，每开描绘一个生肖形象，与人物、山水、花鸟画相融合，组成了不同的生肖故事。画面多采用独特的对角线式构图分割空间，草木岩石、大地长空，恰得其妙。...

赞(0)believe2025-11-20教育杂谈 阅读(1)

　　当寒风席卷大地，枝头叶落，有红彤彤的果子挂满树梢，犹如红灯笼一般。这就是国人熟悉的一种果实——柿子。柿子在我国有着悠久的种植历史，夏季果实青绿，经霜变为橙红，皮薄果圆，软糯可口，清爽甘甜，有软柿、冻柿、柿饼等多种吃法。陆游诗中多次写到柿...

赞(0)believe2025-11-20教育杂谈 阅读(7)

　　文人画始于唐代，兴于宋代。虽然与院体画有着共同的文化基因，但文人画的绘画者与院体画的绘画者，在社会地位和身份上是有着明显差异的。 　　就作为士大夫的文人看来，绘画无非是“诗余”和“墨戏”。正如元代吴镇所言:“墨戏之作，盖士大夫词翰之余，...

赞(0)believe2025-11-20教育杂谈 阅读(5)

　　古今文人爱菊者，莫过于陶渊明和吴昌硕。前者以诗文吟菊，后者以丹青颂菊。菊花是吴昌硕笔下常见的题材，据说他的故乡芜园及其居住的厅堂外都植有菊花。吴昌硕之所以爱画菊，也许是对故乡的回忆，难忘浓浓的乡愁；抑或是托物言志，寄托一种情怀。 　　文...

赞(0)believe2025-11-20教育杂谈 阅读(6)