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日本学者左滕学在《静悄悄的革命》中说：所谓课程，一字以蔽之，就是学习的经验。所以，课程就是学习的经历、轨迹，课程领导是课程实践的一种方式，是指引、统领课程改革、课程开发、课程实验和课程评价等活动的行动总称，它的目的是影响课程改革与开发的过程...

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　　编者按： 　　他几乎与新中国同龄，人生曲折又传奇，从普通教师到传奇班主任，从“甩手”校长到“放手”局长，他在教育战线上似乎总能用“老办法”做出新成绩，成为行业标杆。他就是首届“中国十大杰出青年”魏书生。从魏书生的口述中，我们再一次认识到...

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　　台海网1月16日讯 （海峡导报记者 魏文/文 张向阳/图） 从一所普通中学到省三级、二级达标校的跨越，从省二级达标校向一级达标校的冲刺，在这样一个个华丽转身的背后，包含着什么样的教育理念？ 　　那个上午，在细碎的阳光中，听着蔡建生讲述他...

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上海市普陀区教育局局长  李学红        聚焦课堂，关注有效，是提高教学整体质量的关键。对于这个命题，我们思考的逻辑是：学校的中心工作是教学，教学的核心环节是课堂，课堂的有效...

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教育部部长袁仁贵指出：“教师教育支撑教师专业化水平的提高，教师专业化引领教育改革的发展。”可见，教育的发展离不开教师的专业成长，同样，学校的发展离不开教师的专业成长。教师是学校的核心竞争力，而校长则是学校的核心，校长在促进教师专业成长的过程...

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    1.经常向教师发出大量的正面教育信息，树立正气，形成学校健康、和谐的空间。     2.当教师思想出现障碍、工作受到挫折时，校长要及时引导帮助，不失时机的做好思想工作。 &...

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1.校长应是学校精神文化的创建者，校长对学校的领导：第一是先进的教育思想；第二是个人的人格魅力；第三是权力。没有威望的权力是苍白无力的。 2.校长不要把自己当成“官”，校长首先应是：好人——好教师——好“教练”，然后才能成为好校长。校长因教...

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作者：山东省胶南市滨海街道办事处中心小学 徐吉志            提起当代中国著名书画家、国学大师、著名教育家启功先生可以说是无人不知，无人不晓...

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摘  要：校长每周一句话，是校长理论与实践的总结，是校长经验与智慧的凝聚，点点滴滴引领着教师，不断思考、感悟，促进教师的专业发展。本文从“每周一句话”的特点、内容、操作方法和作用四方面谈每周一句话对教师专业发展的促进。 关键字：每...

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  彭虹斌 (华南师范大学 公共管理学院，广东 广州 510631) 摘要：新一轮的课程改革呼唤新的校长课程管理，其重要作用是带来变革。校长课程管理的职责范围主要体现在学校层面；职能涵盖学校课程研制、教师专业发展、课程资源和文化再...

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什么是课程？我们都知道课程的四要素：课程目标、课程内容、课程实施和课程评价。日本学者左藤学在《静悄悄的革命》中说：所谓课程，一言以蔽之就是“学习的经验”。“课程”这一词的英语释义中也有“履历书”的意思，所以，“课程”是学习的经历、轨迹，也是...

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做为一校之长，更要好好塑造你的精神长相，因为所有学生、老师、家长都看着你，你不仅是自己的楷模，也会被别人当作榜样。   人之长相，分体貌和心灵。五官之美如花开艳阳，直接；而精神之美似暗香浮动，需依托，靠修养方能呈现。 那什么是修养...

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