《梦游天姥吟留别》梦境赏析
《梦游天姥吟留别》是盛唐大诗人李白的代表作之一，这首诗写于天宝四年(745)，是诗人行前书赠友人的一首乐府古诗。全诗意境雄伟，离奇惝恍，艺术形象缤纷多采，表现手法新巧奇特，向来为人所传诵。而最值得称道的是李白在这首诗中缔造了奇妙瑰丽的意...
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believe中西文化的完美融合――浅析《再别康桥》之精髓
中国古典诗歌，习惯上较多的采用融情于景、营造优美的意境的方法，较含蓄的表情达意；而外国诗歌则较多的将笔触伸向人的内心世界直接、热情奔放的来表达感情。 徐志摩学贯中西，他的《再别康桥》兼收了中国古典诗歌和外国诗歌的抒情方法，并将他们完...
焦虑不安的情感，忧心如焚的形象――《兵车行》赏析
兵 车 行 杜 甫 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。 或从十五北防河，便至四十西...
郑愁予的《错误》赏析
郑愁予的《错误》这首小诗，轻巧清隽，是一首至今仍脍炙人口的佳作。如果说，郑愁予的作品最能引起共鸣、最能打动人心灵深处的地方，莫过于美与情，那么《错误》这首诗可谓其中的佼...
唱一曲爱的挽歌――《项脊轩志》和《祭妹文》比较阅读
【导读】 《项脊轩志》借写项脊轩的兴废，从日常生活中选取一些感人至深的细节和场面，写出了与之有关的家庭琐事和人事变迁，表达了人亡物在、物是人非、家境衰微、三世变迁的感慨，以及对祖母、母亲、妻子的深切怀念，催人泪下。《祭妹文》是袁枚哀...
对文学名著的“读”？“看”？
按照教学大纲的要求，高中生须读一定数量的文学名著，而整个社会对文学名著的冷落已有目共睹，于今丝毫不值得大惊小怪。围炉而读，拥衾而读，品茗而读已成为读书人遥远而温馨的回忆。怎么办？还是看呗。看文...
《水浒全传》故事梗概
(中国)明朝 施耐庵 著 ●第一回 张天师祈禳瘟疫 洪太尉误走妖魔 仁宗嘉右三年，瘟疫盛行，洪太尉奉皇帝命前往江西信州龙虎...
巧喻妙譬，明白如话――《痛与不痛的秘密》比喻赏析
韩济生先生的《痛与不痛的秘密》是一篇介绍有关生物医学知识的科普说明文。作为说明文，无论是介绍事物还是说明事理，其本质是示人以知，其品质在于说而能明、说而必明，倘若用语艰深晦涩，必然会使说明的内容玄奥难知，那也就背离了说明文写作的初衷。阅...
浅说《水浒传》的思想倾向
《水浒传》通常被评价为一部正面反映和歌颂农民起义的小说。当然，小说中描写的梁山泊的某些基本宗旨确与历史上农民起义所提出的要求有相同的地方，但另一方面也要注意到：《水浒传》中的人物和故事，基本上都是出于艺术虚构，可以说，除了“宋江”这个人...
成功的心态――《英才是怎样造就的》读后感
在《英才是怎样造就的》一书中，王金战老师以自己丰富的教学经验,用一个个鲜活的教育案例,一串串让人咋舌的高考数据给我们展示了一个应试教育与素质教育成功结合的范例。看完这本书让我明白原来做教师也可以这样富有挑战性，创造性、成就感。看多了书店...
《泪珠与珍珠》一文主题再探
《泪珠与珍珠》一文的主题是什么？人教版配套教参上明确说明是“思乡怀人”。它解释说其逻辑是这样的：人是要流泪的，流的原因乃是人的经历所致，而如果没有变故那是不会有眼泪的，变故又使眼泪变得更加真切和纯洁。 那么是哪些特殊的经历和变故使作...
项羽：个人英雄主义奏响命运的悲歌
掀开历史的画卷，那位“为拔山兮气盖世”的英雄人物――项羽仍历历在目。想当年，“曾是气吞残虏”的西楚霸王，带着“何弊之乘”的果敢，“挡我着死”的豪迈，叱咤风云，气吞万里。但“鸿门宴”上错失良机，当四面楚歌传来，也只能是无奈的叹息“虞兮虞兮...