之前在乡下教书，因为学校小，不是教完后学生远走高飞了，就是自己去了另外一个地方，很多学生跟他一别，似乎就是一辈子。
进入城区，学校大，许多孩子从一年级开始，要走出这所学校，似乎是有些遥遥无期。九年时间都要待在同一所学校里，想想都有些恐怖。
但是，这却有一些好处，便于师生再续前缘。小的学校，孩子们毕业，与老师再难得相见。孩子在这里毕业，依然要在这里读初中。如有机会，孩子们便会主动来跟老师打一声招呼。
如此，老师们也知道，自己的真心没有错付，还能收获许多意外。
大家看似是萍水相逢，如同云与水的关系一般。相逢之后，转瞬间便不见了踪影。但是，再次见面，亲切感和热情都会倍增。
最近，程涵同学在这方面给了我最为深刻的印象。自从某一天她发现我们班就在那个一楼，每一次路过的时候，她都会主动迎上来跟我打招呼。
见面的时候，也没有什么话要讲，我都是问一些明知故问的话，她大多数时候，也只是跟同学一起微笑，说在操场上干什么之类的话。
一开始以为一个暑假没见了，突然看到老师，自然要上来寒暄一番。后来发现她只要看见我在教室里，就会微笑着伸手向我打招呼。
上个月开运动会，我来到操场上，她看到我也是连忙迎上来汇报自己的战况。来到七年级，她在运动会上取得了更为骄人的成绩，都是冠军。看着她阳光自信的样子，我真心为她高兴。
她是六年级来到我们学校我们604的。她之前在乡下念书，由于没有人帮扶着鼓励着学习，成绩很是有些不理想。但是她自己她妈妈却并曾有放弃的念想。
去年九月她妈妈在家给她恶补数学，每天晚上搞到11点多，但是收效甚微。最后她妈妈也没有办法了，只得顺其自然。
这份自然却是最好的自然，不是一种放弃。与其逼迫着在打骂中让她学，不如静待花开，先让她在习惯上好好提升自己。
果不其然，她的数学成绩虽然一时难以抓起来，她的文科却有很大的提升，作业的书写都很整洁美观，能让人感受到她积极向上的态度。
那一年，在学习上，她尽自己最大的努力；在运动会上，她也是拼了命地向前冲。跑步比赛中，她脱颖而出，为班级争了光，获得了名次，使得她在自我上完全融入了班集体。
当时，有感于她的表现，我还专门为她写了一篇短文《604出了两位超能女孩》。
如今看来她更加是一个超能女孩了，能给继续给人以美好的感觉。虽不能说期待她每天都能出现在过道上，能够看到她纯真的笑脸，但是她每一次来到教室外打招呼，都能平添一份快乐，给人带来一份幸福感。
她也进一步赢得了我的欣赏——欣赏她热情、开朗、活泼、真诚的性格。
这样的学生才是一名真正意义上的优秀学生吧。我们的教育不应该是培养一个个厉害的学习机器，应当是培养一个个人格健康，有着阳光心态的人。
当然，还有其他很多学生，也让我内心生出了这样的感觉。现在他们一个个喊出的吴老师好，都完全不同于之前的声调。
如果说他们之前的声调是冷冰冰的，畏缩的，是出于礼貌，现在的声调则是温暖的，热烈的，饱含感情的，无比亲切。
整个校园，最美不过办公室门外以及教室门外，他们一张张纯真的笑脸，热热的嗓音。