内容简介：
托托和踢踢是两只耳朵长长的小兔子。像所有的小朋友一样，他们有时快乐，有时悲伤，有时也会生气、害怕和紧张。幸运的是，他们总是会积极地面对所有的情绪问题，坦诚地说出自己的想法和感受，然后努力去想解决问题的办法。托托和踢踢去兔阿姨家过圣诞节，踢踢收到的礼物比托托要多一份，这让托托心里不太舒服，接着，踢踢唱出了动听的圣诞歌，得到了兔阿姨的夸赞，托托听了以后就更不开心了。托托这是怎么了呢？
绘本作者：
[西]美里克斯尔·马蒂/文、[西]夏维尔·萨洛莫/图、邓舒眉/译、长江少年儿童出版社
《没有什么好嫉妒》故事全文：
今天是圣诞节。
兔阿姨邀请了许多客人：侄女踢踢、踢踢最亲密的朋友托托，
还有他们的家人。
托托和踢踢提前到了兔阿姨家，
给她帮忙。
托托走到圣诞树旁，
偷偷数着给他和踢踢的礼物：
踢踢的，托托的，托托的，踢踢的，踢踢的，托托的，踢踢的。
踢踢有4份礼物，但托托只有3份。
托托很郁闷，他皱起眉，坐在角落里。
踢踢正忙着摆餐具。
兔阿姨看了看手表，说：
“哎呀，客人快到了！
托托，火要灭了，往火炉里加点柴。
踢踢，你给我们唱首圣诞歌，好吗？”
踢踢边摆餐巾，边唱：
叮叮当，叮叮当，玲儿响叮当······
“唱得多好呀，托托，你说是吗？”
托托生着闷气，没有回应，
往火炉里塞了些树枝。
“踢踢，你的 歌声真动听！”
兔阿姨笑着称赞踢踢。
托托觉得真不公平：踢踢的礼物比他多，歌还唱得那么好！
而每次托托唱歌，别人都说：
“别唱了，你的歌声听起来像是嚎叫！”
于是，托托大声嚷道：
“你们听过这个笑话吗？
一个男人扑通一声，
跳进一杯咖啡杯里！”
踢踢继续唱歌，仿佛什么也没听到。
托托又讲了一个笑话 ：
“你们知道吗，从前有个池塘，水都干了，
所以住在里面的青蛙都要自己带着水壶。”托托讲完哈哈大笑。
“兔阿姨，托托不让我唱歌！”踢踢终于忍不住抱怨说。
“你真烦人！”托托反击说。
兔阿姨知道托托在嫉妒踢踢。
她想起了自己小时候发生的一件事。
“你们猜猜，三十年前的圣诞节发生了什么？”
托托和踢踢好奇地看着兔阿姨，摇了摇头。
兔阿姨讲了她的故事······
当时也是在这个饭厅，我们在等待客人。
那时候我跟你们年龄差不多。
我妈妈的一个朋友带着她儿子到了，
那小男孩比我小一些。
我妈妈对他很亲切，
这让我很不开心。
后来，他朗诵了一首圣诞诗，
大家都给他鼓掌。
我快要气炸了！
我费了很大劲才把圣诞诗学会。
现在，那小不点儿却抢在我前面表演了。
当他们让我朗诵的时候，
我已经没有兴致了。
这时候，我妈妈给了一个建议：
她让我们学习对方的圣诞诗，
然后再一起朗诵。
我们表演完，大家纷纷鼓掌。
我和小男孩也成了朋友。
“你知道那个小男孩是谁吗？”
兔阿姨问托托，托托摇了摇头。
“就是你的爸爸！”
兔阿姨笑着说。
托托眼睛瞪得像盘子一样大。
他怎么也没猜到是他爸爸！
“你和踢踢也可以来一个二重唱！”兔阿姨 提议道。
“但是我会跑调！”
“不一定要唱歌。”兔阿姨说，
“你可以表演其他的。例如，你最擅长讲笑话。
你是笑话大师！”
托托脸红了，像个西红柿一样。
兔阿姨的话让托托觉得害羞，
但他喜欢这样的赞扬。
“我们可以给客人准备一个特别的节目：
表演圣诞歌和笑话。”兔阿姨说。
托托和踢踢很兴奋。
“我先来一个笑话？”托托问。
“但不能太长！”踢踢说。
“加油，客人快到了！”兔阿姨催促道。
外面下起了雪。
他们凝望着窗外，雪花从天空飘下，踢踢唱了一首颂歌：
平安夜，圣诞夜······
托托也准备了一个笑话：
“你们猜猜一只眼睛对另外一只说了什么？
我们是被鼻子分开的！”
突然，外面传来了叫喊声：
“孩子们，我们到了！”
小朋友们，当你嫉妒别人的时候，为了不像托托一样发脾气，你可以做点什么呢？
下面有六种选项，哪一个选项是你愿意的呢？
A 保持平静，深呼吸。
B 承认 别人的长处。
C 让别人跟你说些舒心的话，给你一个拥抱。
D 想想自己擅长的事情。
E 哭泣。
F 跟别人倾诉，把自己的感受说出来。
绘本点评：
1.正确的情绪管理理念。与情绪和谐相处，学会接纳、表达情绪，不一味压抑情绪——这是这套书不断强调的重点。
2.孩子主要是从各种关系情境中学习情绪。本书中，托托和踢踢的喜怒哀乐，都是孩子在日常生活中经常会遇到的，孩子们能够在熟悉的氛围中学习有关情绪力的知识。
3.互动性强。每本书含有“一起玩吧！”游戏互动和“情绪力指导手册”，边读故事边学习，亲子共同成长。
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