韩国学生现“网课后遗症”：学习水平退化，同学之间成绩差距拉大
新冠疫情下，持续两年多的线上教学后遗症开始显现。据韩国JTBC电视台报道，长期上网课、过度依赖电脑等，导致学生不适应长篇阅读、看不清老师的口型变化、英语发音不准、回到教室后很多学生羞于当众发言，只有10%的尖子生保持着疫情前的学习水平，...
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believe韩国儿童与青少年过度依赖手机比例显著上升 “网课后遗症”受关注
韩国科学技术信息通信部针对1万个韩国家庭展开了关于智能手机使用情况的调查，结果显示，去年调查对象中有24.2%过度依赖智能手机，同比增长0.9%。在过度依赖智能手机的人群中，10-19岁的青少年占比最高，达37%，其次是3-9岁的儿童，占比...