标签：课后习题答案 第52页

语文园地六 词句段运用 1.读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。 为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这 些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们 比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿...

赞(0)believe2025-09-08课文问答 阅读(4)

19.只有一个地球 1.默读课文，结合关键句，说说课文讲了哪几个方面的内容。 （1）地球美丽但渺小； （2）地球的自然资源有限； （3）目前人类还无法移居； （4）我们要精心保护地球。 2.“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”，这一...

赞(0)believe2025-09-08课文问答 阅读(2)

18.古诗三首 1.有感情地朗读课文。背诵课文。 浪淘沙（其一） 九曲/黄河//万里沙 , 浪淘/风簸//自天涯。 如今/直上//银河去， 同到/牵牛//织女家。 江南春 千里/莺啼//绿映/红,  水村/山郭//酒旗/风。 南朝/四百//...

赞(0)believe2025-09-08课文问答 阅读(3)

17.盼 1.默读课文，想想课文围绕“盼”写了“我”的哪些表现。 课文围绕“盼”先写了“我”初得雨衣立刻就抖开雨衣往身上穿。然后写“我”盼下雨，每天放学的路上都想着怎么还不下雨。盼到雨后，就找借口出门。因为无法出门，就在窗前看雨，看雨后的景...

赞(0)believe2025-09-08课文问答 阅读(3)

16.夏天里的成长 1.默读课文，找出中心句，说说课文是怎样围绕这句话来写的。 课文开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文。第 2～4 自然段围绕中心句，从动植物的生长，山河大地、铁轨、柏油路等事物的“长”，以及孩子们的成长三...

赞(0)believe2025-09-08课文问答 阅读(10)

语文园地四 词句段运用 1.古典小说《三国演义》塑造了诸多鲜明的人物形象，其中有许多情节，对突出人物形象起了很好的作用，如，“长坂桥张飞退曹军”就是一个经典情节。朗读下面的片段，读出张飞的神勇。 张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来...

赞(0)believe2025-09-08课文问答 阅读(4)

14.穷人 1.快速默读课文，说说课文主要讲了一件什么事。 课文讲了在一个寒风呼啸的夜晚，渔夫出海打鱼，他的妻子桑娜收养了已故女邻居西蒙的两个孩子，内心忐忑不安，渔夫归来后，主动提出收养两个孩子，使桑娜内心豁然开朗，两颗善良、淳朴的心印在一...

赞(0)believe2025-09-08课文问答 阅读(4)

13.桥 1.有感情地朗读课文，注意读好短句。 老汉／突然冲上前，从队伍里／揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉／凶得像只豹子。小伙子／瞪了老汉一眼，站到了后面。 2.这篇小说写了一位怎样的老支书？找出写老支书动作、...

赞(0)believe2025-09-08课文问答 阅读(5)

语文园地三 词句段运用 1.下面的句子写出了人对某件事入迷的样子。读一读，试着写一写类似的情景。 ①下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。 ②偏偏后面的同学不知趣...

赞(0)believe2025-09-08课文问答 阅读(4)

11.宇宙生命之谜 1.为了了解其他星球是否存在生命，你在阅读时是怎么做的？这位同学的思考给了你哪些启发？ ①与问题相关的内容我会仔细读，必要时会多读几遍。有的段落和我想要了解的问题关系不大，就不需要细读。 ②有的信息可能是不准确的，需要再...

赞(0)believe2025-09-08课文问答 阅读(3)

10.竹节人 为完成三个不同的任务，你是怎样读这篇文章的？和同学交流。 ①为完成“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这个任务，可以先快速读全文，找到相关内容，再仔细读。 ②“体会传统玩具给人们带来的乐趣”，读的时候要特别注意文章中写“我们...

赞(0)believe2025-09-08课文问答 阅读(3)

词句段运用 1.读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。 ①起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 ②那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 答：加点...

赞(0)believe2025-09-08课文问答 阅读(4)