针对不同类型的孩子对症下药,激发学习动力和冲劲
在我多年的家教辅导过程中,遇到了这样一个很奇怪但仔细想想又很正常的现象——许多学生没有学习的动力,都是被迫学习,而不是主动学习。之所以觉得奇怪又正常,是因为他们不像我们读书时那么有目标,一心想要走出大山,再苦再累也能忍受。而他们不同,优...
在我多年的家教辅导过程中,遇到了这样一个很奇怪但仔细想想又很正常的现象——许多学生没有学习的动力,都是被迫学习,而不是主动学习。之所以觉得奇怪又正常,是因为他们不像我们读书时那么有目标,一心想要走出大山,再苦再累也能忍受。而他们不同,优...
如同汽车要跑得快,就需要足够的动力一样,要想让孩子能够持续性地保持着学习热情,也需要动力。 知道了这一点,我们需要思考的问题是:用什么方法最能激发孩子的学习动力? 根据自己多年的教育实践经验,我认为,我们可以...
导语 美国中小学的天赋教育是美国基础教育的精华,许多一流大学的学生都曾得益于这种教育,它能很好地培养学生的创造力、发散性思维、批判性思维等能力。 本文分享旅美教育学专家黄全愈教授的观察和他儿子矿矿的亲身经历,希望大家会有所收获。 培养气象员...
在如何对待女孩子教育的问题上,我们需好好想一想。因为我们很容易按照世俗陈规引导孩子走入“女性化”的道路。事实上,我们很容易批评那些不太“女性化”的女孩子,说她们太争强好胜,太喧哗吵闹。 但是,儿童心理学家说,我们应当允许小女孩保持她...
夏英 摘要:课堂教学不容忽视学生学习力的培养,然而,阻碍学习力养成的教学陋习却难有改观:关注学生积累信息忽视智慧养成、要求学生机械模仿拒绝冒进犯错、期望学生迎合答案忽视独立思考。为扭转这些教学行为,需要重新认识教学意义,找回每一位学生的兴趣...