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标签:如何走出自我封闭的“教育内循环”

如何走出自我封闭的“教育内循环”

所谓的专业化几乎等于是教育自我封闭最好的借口、最顺当的理由。 教育均衡化是一个重要的教育政策,让优质教育进入寻常百姓家是政府和名校致力实现的一个重要教育目标。 1994年中国基础教育诞生了第一个集团学校——上海市建平教育集团,用优质的建平教...

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如何走出自我封闭的“教育内循环”

所谓的专业化几乎等于是教育自我封闭最好的借口、最顺当的理由。 教育均衡化是一个重要的教育政策,让优质教育进入寻常百姓家是政府和名校致力实现的一个重要教育目标。 1994年中国基础教育诞生了第一个集团学校——上海市建平教育集团,用优质的建平教...

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所谓的专业化几乎等于是教育自我封闭最好的借口、最顺当的理由。 教育均衡化是一个重要的教育政策,让优质教育进入寻常百姓家是政府和名校致力实现的一个重要教育目标。 1994年中国基础教育诞生了第一个集团学校——上海市建平教育集团,用优质的建平教...

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