注意力训练方法之二：在阅读中培养自己的注意力
在阅读中培养自己的注意力 研究指出，注意力是集中还是涣散直接影响着读书的效果。读书的目的就是理解书的精神实质，记住书的主要内容，要做到这些，就必须集中注意力，特别是在深入思考书中所讲内容的深刻含义时，必须聚精会神，高度集中注意力。所...
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believe培养学生终生受用的考试能力
1.知识的积累、分类、储存的能力。 2.运用所学知识分析、解决新问题的能力。 3.用课外生活积累技能充实课内知识能力。 4.面对综合知识正确分解归类的能力。 5.对知识信息进行整合重组刷新的能力。 6.抓住要点言简意赅表达的能力。 7.快速...
课堂学习：从驱使走向激发——兼议学习力培养困境及出路
夏英 摘要：课堂教学不容忽视学生学习力的培养，然而，阻碍学习力养成的教学陋习却难有改观：关注学生积累信息忽视智慧养成、要求学生机械模仿拒绝冒进犯错、期望学生迎合答案忽视独立思考。为扭转这些教学行为，需要重新认识教学意义，找回每一位学生的兴趣...
培养学生的学习毅力之策略
学习毅力是指学生自觉地确定学习目标，有意识地控制和调节自己的学习行为，克服困难，以实现预定学习目标的心理过程。顽强的学习毅力不但能促进学生智力的发展，而且有利于培养学生的创新人格和创造能力。数学知识的学习需经历复杂的心理过程，是一种艰苦...
教学过程中学生学习毅力的培养策略
理解数学知识、解决数学问题需经历复杂的心理过程，是一种艰苦的认识活动。不少学生虽然具有良好的智力和优越的学习条件，但由于学习毅力差，贪玩、怕苦、畏难，难以取得很好的学业成绩，有的甚至成为后进生。而有的学生虽然智力一般，学习环境也不好，却...
余建祥：优秀教师的核心素养“三力”培养铸就名师
一位教师走出师范院校的校门，只是具备了最基础的教师常规知识和技能，离要成为一个优秀的教师还有很远的距离。而这位教师在工作岗位上的修炼，才是这位教师能否走上名师之路的关键。 要成为优秀教师，有哪些最核心、最重要的能力需要重点提升呢？ ...
余建祥：科学的教育是幸福之源 兼谈孩子社交能力培养
幸福应该是人类的终极追求，所以哈佛大学首开幸福课的时候，学生热情之高超乎想象，最终超越最受欢迎的经济课，成为哈佛最受欢迎的课程。以中国的现状来说，多数家庭都步入了小康甚至富裕阶段，多数行业都产能过剩，我们已经从物资匮乏的时代向物资极度丰...
如何培养学生的英语阅读理解能力(全文)
阅读是学生使用英语的重要方面，更是考试中分值比例占得最多的部分，培养阅读理解能力就成为现代英语教学中的重头戏。那么，怎样培养和提高学生的阅读理解能力呢?新教材摆脱了传统的逐字逐句分析课文、死抠语法的教学模式。我们在教学实践中经过不断的摸...
小学生阅读理解能力的培养
本文转自：贵港日报 港南区文笔山小学 杨 雁 在小学语文教学过程中，教师要注重培养学生的阅读理解能力，促使学生听说读写等基本能力实现提升。教师要引导学生掌握正确的学习方法，在不断加强阅读训练的同时，让学生形成阅读思维，...
伊顿公学培养英国首相的历史
7月25日，Sutton Trust social mobility charity发布的一份报告显示，英国新任命的内阁成员中，64%有私立学校教育背景，9%是文法学校教育背景，27%则是公立学校教育背景。因此，内阁大臣上私立学校的可能...