标签：同步进行

　　儿童的言语发展是综合能力的发展，并不是某个阶段只发展识字能力，而另一个阶段只发展阅读能力，如此等等。 　　因此，在语文教学中单独划分出一个识字阶段，这与儿童言语发展规律是不吻合的，也是不相适应的。 　　如果只从识字的序列入手安排教学，那...

赞(0)believe2025-11-19教育杂谈 阅读(2)