教师要让教学反思成为一种习惯
教学反思指的教师是对自己阶段性的教学行为进行及时的回顾性分析和思考。就时间范围而言，反思可以是对一节课的课后反思，也可以是阶段性的教学反思，甚至可以是对学生学后、练后和考后进行反思。反思的目的就是为了及时总结和分析，既要发现值...
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标签：反思
believe对快乐教育的反思：真正的教育是让孩子幸福，而不是简单的快乐
最近经常有家长跟我探讨快乐教育的问题，“快乐教育”是近代西方哲学家、社会学家、教育家斯宾塞提出的，无疑在十九世纪，这个提法和倡议在当时是有积极意义的。在美国，他的思想曾引起美国的教育革命，统治美国教育达30年之久。但是斯宾塞的快乐教育跟...