我和书的故事小学五年级作文

　　《我和书的故事》作文范文1：

　　书，就是一把钥匙，它为我们打开了智慧的大门。我从小就对世界充满了好奇，正是书为我解答了这些问题。

　　书是我最好的老师，它让我走进了历史漫长的岁月，了解了各种动物的习性，给了我许多知识。《人类发展史》让我看到了远古时代部落间的纷争；《地球揭秘》让我知道了山川大海的形成和变化莫测的天气；《昆虫记》中本领各异的昆虫和《动物世界》里残酷的生存竞争都使我着迷。

　　书也是陪伴我成长的好朋友。我一个人在家时，就会走进书房这片小天地，像国王检阅士兵一样，随意翻阅着书籍，享受它们给我带来的美好时光。我一会儿跟着哈利波特走进了魔法学院，跟他一起打败伏地魔；一会儿跟哈尔和罗杰来到了亚马逊丛林，与尼罗河鳄鱼展开一场恶斗；一会儿跟着狼王走进狼群，看着族群的兴亡盛衰。

　　书籍还是我们生活中的好帮手。有一次，我在练字的时候，不小心把钢笔水弄到了袖子上，怎么洗也洗不掉。我连忙找出《生活小窍门》这本书，发现可以用牙膏洗掉它，我试了一下，果然墨渍被轻松洗掉了。从此以后只要遇到什么生活小难题，我都会找它来解决。

　　每当我旅游之前，我也会从书上了解一些关于这个地方的资料。上次去敦煌之前我就从书上了解了丝绸之路。当真正身临其境时，我被这辉煌的历史震撼了，那一尊尊佛像仿佛诉说着它们那段传奇的经历。

　　书籍是我无声的老师，也是我亲密的好伙伴。在书的海洋中，我像一条自在遨游的小鱼，让书籍伴我成长。


　　《我和书的故事》作文范文2：

　　宋朝的朱熹曾说过：“学固不在乎读书，然不读书则义理无以明。”我和书是形影不离的朋友。我和书之间还发生过一次有趣的故事呢！

　　以前的我是不喜欢读书的。我觉得读书是件枯燥乏味的事，只会浪费我的时间。可妈妈有着截然不同的想法。在我的书桌旁有一个四层的书架，上面每一层都挤满了书，《山海经》《朝花夕拾》《老人与海》……更可怕的是，妈妈竟然让我每周读一至两本书。第一周还好，可是到了第二周、第三周……每次妈妈问我读书了吗，我总是用各种的理由来搪塞，想逃避读书这件事。

　　一个周三的晚上，我把作业写完，正在收拾书桌的时候，看到桌角有一本书，我拿起来想把它放回书架，可书的封面吸引了我。绿色的封面中间印着几个烫金的字——《了不起的狐狸爸爸》，下面是一只西装革履，打着领带的狐狸，抬起左腿，在田野上欢快地跳舞。我不禁起了疑问：狐狸不是狡猾的吗？怎么了不起了？带着这个疑问，我翻开了这本书，开始读了起来。

　　虽然书中的插图只有寥寥几笔，可故事情节却引人入胜：狐狸爸爸足智多谋，三位农场主卑鄙、凶狠、贪婪，狐狸爸爸带领亲友们与农场主斗智斗勇，最终取得胜利。人物形象跃然纸上，我不禁浮想联翩……

　　我忍不住一口气把书读完。抬头，我发现妈妈竟然站在我身后，她欣喜地看着我，说：“呦！今天太阳从西边出来了，我都叫了你好几遍了，你居然看书都忘了吃饭了！”我的脸像番茄一样红了起来，妈妈说：“既然这么爱看书，那奖励你一会儿看一下这部电影吧。”我欣喜若狂地打开电视，津津有味的看起这部电影来。

　　就这样，我发现原来书并不是我想象的那么乏味。我又在书架上发掘了很多好书，《绿山墙的安妮》《神秘岛》《青鸟》，《格列佛游记》《秘密花园》……没多久，我已经读了不少书了。

　　这就是我和书的故事。就像那句名言“书中自有黄金屋”。读书，扩大了我的知识面，也让我明白了很多道理。我和书成了形影不离的好朋友！


　　《我和书的故事》作文范文3：

　　高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”从三年级开始，我便爱上了读书，尤其是疫情期间，不能出门，书便陪伴我度过了这个漫长的假期。我读了很多书，里面有中外名著、童话故事、寓言故事、科普读物……其中，我最喜欢的就是侦探小说——《福尔摩斯探案全集》。

　　最初，妈妈给我买了一本《福尔摩斯探案故事》，里面有几个探案的故事。我一拿到书，就被曲折的故事情节吸引住了，看得津津有味。大人叫我去吃饭，我嘴上答应着“来啦”“马上”，可眼不离书，大人们都吃完了，我才急急忙忙地跑来吃饭。我一口气一个下午就看完了，还是意犹未尽，又惊喜地发现书后写着还有好几本呢，便央求妈妈再买几本。

　　妈妈非常支持我，马上在网上买了全套。很快，我得到了所有的《福尔摩斯探案故事》。我如获至宝，像饥饿的人扑到了面包上，起床看，吃饭看，白天看，晚上看，坐着看，站着看……我仿佛穿越回到19世纪的贝克街221号房间，来到了福尔摩斯和华生的住处，跟着福尔摩斯一起分析案情、寻找线索。尤其是《四签名》，里面的情节特别吸引人。毒箭是谁射的？他为什么要这么做？四签名又是什么？这些问题在我的脑子里徘徊着，我一方面想知道后面发生的事，一方面也怕书中那些人的报复行动。有时，我甚至害怕得连觉都不敢睡了，生怕一闭眼就会从黑暗中跳出来个人，连做梦时也在想这些情节。当真相大白时，两个英国人因贪婪受到了惩罚，也引得我深思。后来，家里有什么小事，我便会学着福尔摩斯“探案”，找线索。

　　在疫情期间，书给了我很好的陪伴，在我不开心时，拿起一本书，很快就忘记了不高兴的事；开心时，拿起它，是一种很大的享受。它充实了我空闲的时间，让我学到了更多的知识，更让我明白了“读书好，好读书，读好书”的意思。


　　《我和书的故事》作文范文4：

　　伏尔泰曾说：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”

　　今天，我就要去找我的老朋友了，它就是《城南旧事》。因为最近新买的书还没到货，所以我只能去找这些“老朋友”玩了。

　　捧起我的《城南旧事》，它还是那副“面孔”，百看不厌。这本书是林海音写的，讲的是她从上小学前到毕业的故事。人物个性鲜明，情节曲折离奇，内容新奇有趣，语言优美生动。有快乐，有悲伤，有愤怒也有心酸。

　　正看得入迷时，我妈大喊一声：“十一点了！该睡觉了！明天再继续读吧！”

　　我只好恋恋不舍地关掉灯，上床睡觉。但我翻来覆去还是睡不着，脑子里全是《城南旧事》里的情节，发烧昏迷的英子（作者）；和“母亲”聊天的兰姨娘；为了供弟弟上学而去偷东西的年轻人……终于，在困意的驱使下，我睡着了，还做了个关于这本书的梦。

　　我在梦中用英子的视角来看这本书。看到骆驼队驮着货物而来；跟惠安馆的“疯子”一起玩；妞儿跟秀贞母女相认后却被火车撞死；“我”发烧昏迷差点丢了性命；参加开学典礼；遇到小偷险些被骗；笑口常开的兰姨娘和母亲聊天；宋妈回乡下；父亲去世……许多情节在梦中浮现，虽然我不是英子，但还是会有跟英子一样的情感，一起哭，一起笑。

　　醒来，枕边一片湿。妈妈急忙问：“不舒服吗？还是做恶梦了？别怕别怕！”

　　我擦了眼泪，把梦里的事一五一十地全说给了妈妈听。妈妈笑了笑，打趣地说：“你真是个小书虫呢！”

　　看来就像伏尔泰说得一样：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”


　　《我和书的故事》作文范文5：

　　杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类的长生果，是我的良师益友，是我的好伙伴。

　　自打我上幼儿园以后，妈妈就买了一本《格林童话》给我看，我一打开书，就被书中的情节深深吸引住了。从此以后，我常常把书当作珍宝一样，分外爱惜，从不离手，整天泡在童话的世界里。渐渐地，看书便成了我的习惯。

　　过了一两年时间，我上二年级了。这时，要写作文了。妈妈给我买的已经不仅仅是我喜欢的童话书了，还有一本本作文书，令我十分厌烦。不仅仅这样，妈妈还诱惑我说：“孩子，只要你作文拿好成绩，我就带你去肯德基好好吃一顿。”那时的我常常经不住诱惑，成为了妈妈的“猎物”。

　　从那以后讨厌作文书的我慢慢地觉得作文书也挺好看的，便喜欢上了作文书。

　　现在，我觉得什么书都挺好。不同的书有不同的特点，带给我不一样的收获。读书已经成为了我生命中必不可少的一部分。我看书看得废寝忘食，多少个旭日东升的早晨，多少个星斗满天的夜晚，我都忘情地在这片书的浩瀚海洋中遨游，欣赏着海洋上独特的风光。我与主人公共享欢乐，与主人公一起去感受着书中的道理。

　　如今，热爱读书的我跨进五年级的门槛。时间使许多事物改变了，但有一点仍然不变，那就是我对书的喜爱！