教学《三块钱国币》断想
（一）理不可恕和情有可原 丁西林先生在《三块钱国币》中向我们抛出了一个千古难断的永恒话题――情和理的矛盾。这对矛盾不知难住古今中外多少智谋之士。古人判案，“理不可恕，情有可原”和“情有可原，理不可恕”的结果是完全不同的。情和理二者不...
基础知识 第12页
语文基础知识点
believe子女的不幸在父母那儿总是要加倍的――《我与地坛》课堂片断
【导言】《我与地坛》第二部分也很精彩，教育意义更好，但太长，也不易抓住重点，如果面面俱到，吃力不讨好；如果蜻蜓点水或放羊，会损伤甚至丧失其文学价值与教育价值。我在教学中设置了一个简单的问题，让学生来交流感受。学生踊跃发言，既抓住了重点，...
新新人类提笔忘字的背后
国庆节前收看某电视台的一期节目，第一部分内容是主持人接二连三地用小学6个年级教科书中的一些常识性问题向嘉宾提问。那天的嘉宾是一个体体面面的年轻小伙儿，他在答题板上不时写错答案，其中一题的正确答案本是“减轻”二字，可在小伙儿手持的碳素笔下...
孔子在中国与世界历史上的十种形象――张荣明教授在复旦大学的演讲
孔子无疑是中国传统文化的主要代表人物。汉代已有人称孔子为“素王”，意思是说孔子有王者之德，无王者之位。换言之，“素王”就是思想文化领域的无冕之王。清代统治者封给他一个称号：“大成至圣文宣王”，大概是二千多年中读书人的最高头衔。 ...
高考状元多女生是问题还是主义？
据统计，今年高考，30个省份产生66名高考状元：其中女生46人，男生20人，女生比例近70％。(10月2日《中国青年报》) 新闻进一步解释：这还只是一个绝对数字，如果把男女生在高中阶段的人数比例，以及高校男女入学比例等因素考虑进去，...
分析中华传统文化的双重功用价值
中华民族文化，目前仍处于鱼龙混杂、精华与糟泊共存、渣石与美玉浑然一体的状态之中。几千年的专制统治，和没有宽松的环境，无法作出客观的评说。今天来分析中华传统文化，为的是以史为鉴，以人为镜，以明现实和未来，把握住中华民族发展的大势，使其不堕...
《梦游天姥吟留别》梦境赏析
《梦游天姥吟留别》是盛唐大诗人李白的代表作之一，这首诗写于天宝四年(745)，是诗人行前书赠友人的一首乐府古诗。全诗意境雄伟，离奇惝恍，艺术形象缤纷多采，表现手法新巧奇特，向来为人所传诵。而最值得称道的是李白在这首诗中缔造了奇妙瑰丽的意...
中西文化的完美融合――浅析《再别康桥》之精髓
中国古典诗歌，习惯上较多的采用融情于景、营造优美的意境的方法，较含蓄的表情达意；而外国诗歌则较多的将笔触伸向人的内心世界直接、热情奔放的来表达感情。 徐志摩学贯中西，他的《再别康桥》兼收了中国古典诗歌和外国诗歌的抒情方法，并将他们完...
金庸：被拔高的“文学大师”――葛红兵、刘川鄂、邓一光三人对话之三
葛：金庸在20世纪文坛是非常有意义的一个人物，他从不被主流文学体制认可到被捧为大师。从港派文学思想和作风对大陆文学的影响这个角度来看，这是很有意义的象征。现在从体制上说是大陆收复了香港，但从文化上说金庸在大陆的出现意味着相反的方向，商业...
焦虑不安的情感，忧心如焚的形象――《兵车行》赏析
兵 车 行 杜 甫 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。 或从十五北防河，便至四十西...
西楚霸王项羽事略
项羽（公元前二三二――公元前二0二），名籍，字羽，下相（今江苏宿迁）人。楚国名将项燕之孙,中国古代著名军事家,一代英雄。楚亡后，他随叔父项梁流亡吴中（今江苏苏州）。年少时曾学习书法不成，又学剑，仍不成。立志要学「万人敌」（就是能抵挡一万...
屈原文化与知荣明辱
中国传统文化有别于西方“罪感”文化，它是一种“耻感”文化。中华民族的历史就是一部知荣明耻的历史，华夏文明就是一个明辨荣辱的文明。知荣明辱塑造了一个伟大的民族。屈原文化是中国传统文化的重要组成部分，屈原文化蕴含着鲜明的荣辱观，弘扬屈原文化...