高考一轮复习:语文文言文阅读详解
文言实词的理解 实词理解:分析字形,辨明字义。从字音相同推测通假字,用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后对照,保持一致。一些不曾见过的实词释义往往是作为正确项来干扰考生。 古今异义题:古代多单音节词,类似于现代双音...
文言实词的理解 实词理解:分析字形,辨明字义。从字音相同推测通假字,用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后对照,保持一致。一些不曾见过的实词释义往往是作为正确项来干扰考生。 古今异义题:古代多单音节词,类似于现代双音...
康延孝,代北人也。为太原军卒,有罪亡命于梁。末帝以延孝为左右先锋指挥使。延孝见梁末帝任用群小,知其必亡,乃以百骑奔于唐。见庄宗于朝城,庄宗屏人问延孝梁事,延孝具言:“末帝懦弱,小人进任,而忠臣勇士皆见疏斥,此其必亡之势也。”庄宗初闻延孝言梁...
如何在紧张的考场上快速读懂文言文,解答好题目,并拿到其中的绝大多数分数呢?语文网的编辑就为大家总结了快速读懂文言文的技巧,希望能为各位考生一些帮助。 一是总观总览。上下贯通。也就是从整体上看,从整体上思考,善于联系上下旬思考。读文章最怕断章...
可:值得蕃(fán): 多。淤泥:河沟或池塘里积存的污泥。 染:沾染(污秽)。 濯(zhuó)清涟而不妖:在清水里洗涤过,而不显得妖媚。 濯:洗涤。 清涟:水清而有微波,这里指清水。 涟:水清而有微波。 妖:美丽而不端庄 通:贯通。 直:立...
(1)密州:今山东诸城。 (2)聊:姑且。 (3)左牵黄,右擎苍:形容围猎时用以追捕猎物的架势。黄,黄犬。苍,苍鹰。 (4)锦帽貂裘:汉羽林军穿的服装,这里指随从将士戴着华美鲜艳的帽子,穿着貂皮做的衣服。 (5)千骑:形容随从乘骑之多。 (...
1。故(gù) (1)名词。 ①原因,缘故。如:扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世家》) ②旧的(知识)。如:温故而知新(“故”在此为形容词用作名词)(《论语?为政》) (2)形容词。 从前的,原来的`。如:骨已尽矣,而两狼之并驱如故(《狼...
报袁君陈秀才避师名书 柳宗元 ①秀才足下:仆避师名久矣。往在京都,后学士到仆门,日或数十人,仆不敢虚其来意,有长必出之,有不至必惎之。虽若是,当时无师弟子之说,其所不乐为者,非以师为非,弟子为罪也。有两事,故不能:自视以为不足为,一也;世久...
《马说》和《送东阳马生序 》 1、作者写自己年轻时学习上的艰苦情景主要写的内容有:艰苦的学习过程和端正的学习态度。 2、作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,表现了什么? 勤奋学习的谦虚求学的态度。 3、围绕“嗜学”二字写了哪两件事? 借书之苦...
阅读下面两篇文言文,完成1—4题。 【甲】普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日,及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。(《赵普》) 【乙】初,权谓①吕蒙曰:“卿今...
【摘要】本文主要分析了职高语文教学过程中的文言文教学相关问题,具体分析了职高语文教学中,文言文教学需要采取的一些问题和策略,分析了如何更好的进行职高语文的文言文教学。 【关键词】职高;语文教学;文言文 一、前言 职高语文教学必须要更加注重教...
一、注音 豁然 俨然 阡陌 垂髫 诣太守 铭 馨 案牍 濯 清涟 亵 隐逸 淤泥 贻 罔 髯 诎 篆章 逾 簪 妪 幽咽 眦 搔 二、解释加点字意思: 捕鱼为业 缘溪行 欲穷其林 渔人甚异之 辞去 诣太守 咸来问讯 不足为外人道也 便扶向路...
一、形近字组词。 弈( ) 俱( ) 援( ) 盂( ) 奕( ) 惧( ) 缓( ) 孟( ) 二、按要求写四字词语。 1。意思与专心致志相近的四字词语: ( ) ( ) ( ) 2。仿照沧沧凉凉写叠词: ( ) ( ) ( ) 三、选字...