教材全解 第35页

论文摘要:当前文言文教学的相关论争中存在着文言文价值的错位、文言文教学价值认知主体的缺失两类误区。对此，在以文言文教学研究为代表的语文教育研究在在以史为鉴的同时当重“在场性”，具体到文言文教学研究上，那就是当前的中学的文言文教学价值才是认识...

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《寡人之于国也》 一、 通假字 1． 王知如此，则无望民之多于邻国（无，毋，不要） 2． 鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣（无，毋，不要） 3． 颁白者不负戴于道路矣（颁，斑） 4． 涂有锇莩而不知发（涂，途，道路） 二、 词类活用...

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论文摘要：文言文是以先秦口语为基础而形成的书面语言以及后来历代作家仿古作品中的语言。我国有悠久的文明史，留下了极其丰富的文化遗产，其中有许多珍品，它们大多数都是用文言写成的。我们要继承它，就要学习它，研究它。学习文言作品，可以使学生吸取古人...

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【摘 要】文言文是中华民族文化的重要组成部分。文言文教学是实现国学文化传播的重要方式。在整个的语文教学之中，文言文的教学一直伴随着学生的学习生涯，或以诗词歌赋的形式，或以小品文、或以骈文的形式出现在语文的课本之中。而初中阶段是学生整个应试教...

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《逍遥游》 一、掌握下列重点词语 1、怒：奋发。 2、抟：环旋着往上飞。扶摇：旋风。 3、夭阏(è)：阻塞。 4、奚以……为：表反问，哪里用得着……呢？ 5、晦：阴历每月最后一日。朔：阴历每月的第一日。 6、绝：超越。 二、通假字 1、北冥...

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1、《左传》的作者，相传是鲁国的史官左丘明。《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，为“十三经”之一。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》。《左传》以《春秋...

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一、文言文教学现状及分析 1.学生羞于读文言文 由于文言文是古人写的，在语言运用的习惯上和现代汉语有差距，因此学生读起来有距离感。而且文章大量运用“之”“乎”一类的文言虚词，学生感觉拗口，又害怕读错了被同学嘲笑、被老师批评，因此羞于朗读。 ...

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【摘 要】初中语文作为普及语文基础知识，提升学生的表达、理解和鉴赏能力的课程，对学生的发展有了一定的促进作用。其中语文文言文部分，蕴含着大量的语文知识，也包含着很多的优秀思想和文化精髓，对学生综合素质的提升有着积极的影响。在初中语文材料的教...

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1.《公输》 公输盘为楚国造了云梯那种器械，造成后，将用它攻打宋国。墨子听说了，就从齐国起身，行走了十天十夜才到楚国国都郢，会见公输盘。公输盘说：“您将对我有什么吩咐呢?”墨子说：“北方有一个欺侮我的人，愿借助你杀了他。”公输盘不高兴。墨子...

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一、掌握下列重点词语 1、 徒：郯子之徒，其贤不及孔子（类，属） 2、 出：其出人也远矣（超出） 二、通假字 1、师者，所以传道、受业、解感也（受：通”授”） 2、或师焉，或不焉（不：通”否”...

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《游褒禅山记》 一、掌握下列重点词语 1、址、卒：唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之（山脚；死后） 2、以、故：以故其后名之曰”褒禅”（因为；缘故） 3、以、乃、阳：以其乃华山之阳名之也（因为；是；山的南面） 4、盖、谬...

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（按音序排列） 1. 安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安） 2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3. 备: 1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） ...

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