内容简介：
爱笑的鲨鱼是大海里个头最大的鱼，同时也是大海里最爱笑的鱼。但是其他的鱼还是不让鲨鱼加入他们的游戏。直到有一天，其他鱼儿被困在了渔夫的渔网里，爱笑的鲨鱼用他的笑救了大家，从此，鱼儿们接受了他，他收获了许多朋友。
绘本作者
(英)露丝.盖乐薇/文图 史大胜、代冬梅/译
《爱笑的鲨鱼》绘本全文
在遥远的、深深的、波涛汹涌的大海里，住着一条名叫笑笑的鲨鱼。他是大海里最最爱笑、最阳光、最有趣、最喜欢交朋友的鱼，也是个头最大、牙齿最多的鱼。
每天，鲨鱼笑笑都能看见漂亮的鱼儿们，伴着朵朵浪花在大海里下潜、摇摆、猛冲。鲨鱼笑笑也想跟他们一起游泳和潜水。可是，每当笑笑向鱼儿们微笑时，他们都会迅速躲开。
“你愿意和我一起玩吗？”笑笑问天使鱼。
可是，天使鱼吓得浑身发抖，嗖地一下，以最快的速度逃走了。
刺豚正在吹泡泡。“呵呵，真好玩儿。”笑笑笑着说，可是刺豚却把自己吹成了一个大刺球，狠狠地扎了鲨鱼笑笑的鼻子一下。“唉哟！”
海星正在扭动、旋转、跳舞、跳跃。“太好玩了，太好玩了。”鲨鱼笑笑咯咯地笑着说，可是海星看见他后，在海底翻着跟头，像轮子似的咕噜咕噜，拼命地向远处滚去。
鲨鱼笑笑咧着嘴对水母微笑，对章鱼微笑，对鲶鱼微笑，可是他们都跑了，跑的远远的。
“每一个人都害怕我这又大又白的牙齿。”鲨鱼笑笑呜呜地哭起来，他再也不喜欢微笑了。哗啦哗啦，鱼儿们摇头摆尾打着水花。不过，这会儿，他们的动作要比平常快好多。鲨鱼笑笑远远地看着，但是总觉得那有点不对劲啊。鱼儿们全都被….
网住了！！“救命啊！”“救命啊！”“救命啊！”鱼儿们大叫起来，“鲨鱼笑笑，快来帮帮我们吧。”“鲨鱼笑笑，快来帮帮我们吧。”鲨鱼笑笑绕着鱼网转了一圈又一圈，一圈又一圈。他能做些什么呢？怎么才能帮上他们的忙呢？鲨鱼笑笑唯一能做到的就是……
笑！“啊！啊！啊！”渔夫吓得大声尖叫，双手一松，重重的鱼网落进了海浪里。渔夫喊道，“饶了我吧，我放了他们，我放了他们。”
“噢耶！”鱼儿们欢呼起来，“我们得救了，谢谢你，鲨鱼笑笑！”
从那以后，在遥远的、深深的、波涛汹涌的大海里，我们都会看到鲨鱼笑笑和他的朋友们一起下潜、猛冲、拍水花，当然还有——笑！
绘本点评
《爱笑的鲨鱼》塑造了一个与生俱来长着尖利的牙齿，又总是张大嘴巴的鲨鱼“笑笑”形象。所有的海洋生物看到鲨鱼的时候，都会惧怕于它的威猛敬而远之，但是，鲨鱼“笑笑”在可怕的外表下却藏着一颗善良、真诚的心。于是，恐惧和善良之间的矛盾就这样展开了。故事的最后鲨鱼“笑笑”用自己的善良和智慧赢得了朋友的友谊。活动中采用出示主角，形象导入；逐页观察，理解故事；完整欣赏，提升主题的方式进行教学。让幼儿在仔细观察、大胆想象、主动表达的过程中体会《爱笑的鲨鱼》——“交往”的智慧：不要以貌取人。无论外表怎样，只要真心微笑、真诚帮助他人，就会被他人接受。
听后感受
这只鲨鱼因为想和其他鱼类共同玩耍，但他笑的时候露出的巨大的牙齿总是把别人吓走，他很苦恼。后来其他鱼被预付捉到网里了，他勇敢地就出了伙伴们，最后和大家成了好朋友。现实生活中，小朋友和小伙伴交往的时候，有的人往往由于外表的原因，不被小伙伴们所喜爱，这时他们往往很苦恼。只要这个小朋友能够在适当的时候、以适当的方式展现一个真实的、友好的形象给大家，就能够让小伙伴们认识到真实的自我。
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